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　　方中雄

　　习近平总通知在2024年召开的世界教会大会上系统阐扬注解了教会的政事属性、东谈主民属性、政策属性。其中，东谈主民属性彰显了我国教会行状发展的根蒂态度和价值导向。党的二十届四中全会《提议》作出“优化毕生学习寰球管事”“积极开发老年东谈主力资源”的迫切部署。跋扈发展老年教会，是对持以东谈主民为中心发展教会的迫切体现。要紧紧把执教会的东谈主民属性，促进老年教会高质料发展，变成与东谈主口高质料发展需求愈加契合的教会结构与布局，更好自恃老年群体日益增长的精神文化需求。

　　高质料老年教会是有动作、有朝上、有满足老年生存的迫切扶助

　　习近平总通知指出：“老年是东谈主的生命的迫切阶段，是仍然不错有动作、有朝上、有满足的迫切东谈主生阶段。”紧紧把执教会的东谈主民属性，条款咱们将老年东谈主视为教会管事的迫切对象，尊重老年东谈主的学习意愿，自恃老年东谈主的学习需求，为其遣散存动作、有朝上、有满足的老年生存提供迫切扶助。

　　据民政部、世界老龄办发布的《2024年度国度老龄行状发展公报》，遣散2024年末，世界60周岁及以上老年东谈主口越过3.1亿，占总东谈主口的22%。在这一配景下，推动老年教会高质料发展，径直关连亿万老年东谈主的晚年生存质料，关连家庭暖热与社会和谐，是积极草率东谈主口老龄化、将宏大老年东谈主口压力革新为东谈主力资源红利的过错一环。通过教会，匡助老年东谈主更新学问、擢升妙技、丰富精神世界、遣散社会价值，大意灵验激励社会活力。

　　老年教会是毕生教会体系的迫切格式，亦然算计学习型社会开发水平的迫切标尺。推动老年教会高质料发展，补皆毕生教会体系的短板，恰是紧紧把执教会东谈主民属性、确保全民毕生学习得以遣散的迫切举措，对于完善当代教会处置体系、加速开发教会强国具有潜入道理。

　　习近平总通知强调：“对持以东谈主民为中心，不停擢升教会寰球管事的普惠性、可及性、方便性，让教会更变发展遣散更多更公谈惠及举座东谈主民。”把执老年教会的东谈主民属性，意味着老年教会不是少数东谈主的“特权”，而是举座老年东谈主分享的寰球家具；不是无可不行的“点缀”，而是遣散老有所学、老有所为、老有所乐的迫切扶助；不是被迫草率老龄化的权宜之策，而是开发健康向善、充满活力老龄社会的迫切举措。这决定了老年教会必须对持公益普惠标的，不停扩大隐秘面、惠及面，确保教会更变发展遣散由举座老年东谈主分享。

　　多措并举、精确发力，不停擢升老年教会供供水平

　　老年教会承载着老年东谈主对好意思好生存的向往，也考查着一个社会端淑朝上的进度。咱们要以习近平总通知对于教会强国、对于老龄职责的迫切叙述为指引，秉持东谈主民心扉办好新期间老年教会，丰富教会本色、革命管事模式，不停擢升老年教会供供水平。

　　强化顶层想象，完善普惠分享的轨制保险体系。推动老年教会高质料发展，纷乱在于健全关联轨制。在国度教会发展政策和老龄行状发展权术中进一步杰出老年教会的迫切性，制定老年教会的专项法例，明确各级政府在权术制定、资源成立、方法设立、监督评估等方面的职责。加强对老年教会职责的统筹和洽，推动建立和完善隐秘城乡、正常参与的老年教会管事体系。举例，可模仿部分地区的教会，将老年大学（学校）办学蚁集隐秘率、老年东谈主参与学习率等主张纳入政府民生实事考核范围，从轨制层面保险其普惠性、可及性。

　　动员社会力量，构建多方协同的办学花式。面临鸿沟大、个性化的老年学习需求，要在政府主导下正常动员和营救高级学校、管事院校、企行状单元、社会组织等以多种样式参与老年教会。进一步落实老年大学的实体化开发，不错在州里（街谈）、村（社区）设立分校或教学点，将管事延长至老年东谈主身边。同期，不错通过税收优惠、购买管事、设立老年教会发展基金等方式，积极指示阛阓和社会力量干预老年教会。举例，北京市通过建立市—区—州里（街谈）—村（社区）四级办学管事蚁集、养教鸠合、校企合作、组织老年教会合营会等举措，扩大老年教会供给。

　　优化资源成立，推动优质教会管事向下层延长。让教会更变发展遣散更多更公谈惠及举座老年东谈主，过错在于买通资源下千里的各个格式，使老年教会镶嵌社区职责，邃晓农村地区、迢遥地区、民族地区。遵循推动数智赋能。依托国度老年大学过头所在体系，开发隐秘世界、互联互通的老年教会线上平台，擢升老年东谈主数字妙技，开发适老化的学习资源和运用，匡助老年东谈主足不逾户享受优质数字资源。加强下层师资队伍开发。建立区域性老年教会师资库，现实社区老年教会“种子老师”培训贪图，组织招募身体好、有热心、有专长的社区学习带头东谈主加入社区管事，变成“训诲一东谈主、带动一派”的倍增效应。向农村地区、迢遥地区等运送更多教会资源。通过流动教学车、结对帮扶、送教下乡等样式，用功让每一位有学习意愿的老年东谈主都能享有受教会的契机。

　　杰出育东谈主本位，丰富德智并重的教会本色与模式。老年教会不仅是学问妙技的传授，更是老年东谈主遣散自我擢升、更好融入社会的迫切路线。要对持德智并重、身心并育，在开设书道、绘图、声乐、健康等课程的同期，疑望将想想政事教会、国情市情教会、法治教会等融入教学，匡助老年东谈主确立积极老龄不雅和健康老龄化理念。把柄老年东谈主酷好特色和学习规矩，积极探索研讨式、体验式等多种教学方式。探索建立得当老年学习特色的学习遣散认证轨制，比如，建立“银龄学历”轨制，激励老年东谈主理续学习的热心，增强学习的成就感和取得感。

　　促进交融发展，拓展老年教会的社会价值与产业空间。老年教会与社会和产业发展有着密切讨论，具有连气儿个东谈主生存、阛阓挥霍、社会处置的特色。要主动融入银发经济发展海浪，推动老年教会与健康料理、养老管事等产业深度交融，开发“康养学游”一体化款式，既管事老年东谈主，也为关联产业发展注入新动能。搭建老有所为的平台，荧惑老年东谈主参与社区处置、志愿管事等活动，让老年东谈主在匡助他东谈主、管事社会中取得更多成就感，充分体现老年教会的特有价值，让有动作、有朝上、有满足的老年群体为推动中国式当代化孝敬“银发力量”。

　　（作家为北京洞开大学党委通知）